Ang pag-uulit ay isang kababalaghan na nakakaapekto sa larangan ng edukasyon. Ito ay nangyayari kapag ang isang mag-aaral ay hindi matagumpay na nakapasa sa isang taon ng pag-aaral at bilang resulta ay napipilitang ulitin muli ang taon. Kahit na ang salitang pag-uulit ay hindi kinikilala ng DRAE, ito ay isang salita na karaniwang ginagamit, lalo na ginagamit sa Latin America. Dapat tandaan na ang pangalang ito ay hindi ginagamit sa Espanya at ito ay tinutukoy sa ibang mga paraan (ang pag-uulit ng grado ay ang pinakalaganap na pangalan).
Bakit nangyayari ang pag-uulit?
Walang iisang dahilan na nagpapaliwanag ng hindi pangkaraniwang bagay na ito, kaya maaaring magbigay ng isang serye ng mga sanhi na nagdudulot nito:
- May mga mag-aaral na may kahirapan sa pag-aaral at hindi nila makamit ang mga layuning pang-akademiko.
- Minsan ang dahilan ay hindi nauugnay sa mga kakayahan ng mag-aaral, ngunit sa kanilang mga personal na kalagayan. Dapat isaalang-alang na ang ilang problema sa pamilya o ilang panlipunang kapaligiran ay maaaring magkaroon ng negatibong epekto sa mga resulta ng paaralan.
- Ang mga bata at kabataan ay lalong sensitibo at hindi palaging umaangkop sa mga programang pang-akademiko. Maaari silang magkaroon ng ilang uri ng emosyonal na maladjustment, nakakaranas ng pananakot o iba pang mga problema at lahat ng ito ay nauuwi sa nakakaapekto sa kanilang pagganap.
Mga rating sa pag-uulit
Mula sa isang panlipunang pananaw, ang pag-uulit ay kumakatawan sa isang pagkabigo ng sistema ng edukasyon. Sa ilang bansa, mataas ang mga rate ng pag-uulit at ito ay sinamahan ng isang serye ng mga implikasyon (mga silid-aralan na may mataas na bilang ng mga repeater, mga grupo ng mga mag-aaral na may iba't ibang edad na nakikibahagi sa parehong silid-aralan, o ang pangangailangang magsama ng mga partikular na programang pang-edukasyon para sa mga mag-aaral na ito).
Kung iisipin natin ang repeater student, dapat nating isaalang-alang kung paano makakaapekto sa kanya ang sitwasyong ito: maaari itong maging stimulus para iwasto ang kanyang kawalan ng interes sa pag-aaral o, sa kabilang banda, maaari itong makaapekto sa kanyang psychologically at ituring ang kanyang sarili na isang pagkabigo . Sa madaling salita, ang pag-uulit ay minsan isang magandang solusyon upang itama ang ilang mga puwang sa pagkuha ng kaalaman, ngunit maaari rin itong maging problema.
Mula sa isang pedagogical point of view walang pangkalahatang pinagkasunduan sa advisability ng pag-uulit. Ayon sa ilang mga diskarte, ito ay isang kinakailangang kasamaan, iyon ay, ito ay isang pormula na nagpapahintulot sa mag-aaral na magkaroon ng pangalawang pagkakataon sa akademya. Sa kabaligtaran, naiintindihan ng ibang mga eksperto sa edukasyon na ang pag-uulit ay hindi kanais-nais at dapat na iwasan sa lahat ng mga gastos, kaya kinakailangang isama ang mga alternatibong mekanismo (na may suporta sa mga guro o mga partikular na programa sa pag-aangkop para sa mga mag-aaral na hindi nakakamit ang mga kanais-nais na layunin ).
Mga larawan: iStock - gilaxia / oksun70
