Espesyal na paggamit sa matematika
Ang konsepto na nag-aalala sa amin sa pagsusuri na ito ay malapit na nauugnay sa mundo ng matematika, dahil ang pagkalkula nito ay nagpapahiwatig ng pangunahing kaalaman sa mga operasyong matematika, gayunpaman, lampas sa pagiging isang paksa ng aritmetika dapat nating sabihin na ang ganitong uri ng pagkalkula ay naroroon sa ating pang-araw-araw na buhay dahil ginagamit namin ito upang tiyak na malaman ang average ng iba't ibang mga katanungan.
Hatiin ang punto sa gitna o gitna ng isang bagay
Ginagamit din namin ang salitang average upang tukuyin ang punto kung saan ang isang bagay ay kapani-paniwala na hatiin sa gitna, o sa gitna, at para ipahiwatig din ang gitna ng isang isyu.
Ang halaga na nagreresulta mula sa paghahati sa kabuuan ng lahat ng mga halagang kasangkot
Ang average na termino ay kilala bilang ang dami o average na halaga na nagreresulta mula sa paghahati ng kabuuan ng lahat ng mga halaga sa bilang ng mga ito..
Upang makakuha ng ganoong dami kailangan nating magkaroon ng hindi bababa sa dalawang dami kung saan makukuha ang midpoint na iyon, iyon ay, ito ay isang relational na konsepto, imposibleng i-average ang isang figure sa sarili nito.
Sa kaso na mayroong ilang mga numero, dapat silang lahat ay idagdag at pagkatapos ay hatiin sa bilang ng mga numero na isinasaalang-alang. Halimbawa, kung gusto nating malaman kung ano ang average ng isang mag-aaral, kailangan nating gawin ito mula sa mga marka na nakuha nila sa kanilang mga huling pagsusulit, ito ay ang mga nakuhang grado, 8, 7, 3 at 5, una tayo kailangang idagdag ang lahat ng mga figure na ito , na nagbibigay sa amin ng isang pinag-isang figure na 23, pagkatapos, upang makuha ang average na pinag-uusapan, kakailanganin naming hatiin ang figure na iyon sa bilang ng mga marka na nakuha, iyon ay, 4, ang naturang dibisyon ay nagbibigay sa amin ng isang resulta ng 5.75, kung gayon, ang huling average ng mag-aaral ay magiging 5.75.
Samantala, kung ang gusto mo ay makuha ang average ng temperatura, ang average ng mga kita na nakukuha ng isang kumpanya sa loob ng isang taon, ang average ng mga rate ng inflation, ang halaga ng pamumuhay o kahit ang average ng mga araw na nagtrabaho ito. at ang mga hindi nagtrabaho sa isang empleyado ay dapat sumunod sa parehong pamamaraan tulad ng nabanggit sa itaas.
Sa kabilang banda, ang pagkalkula ng average ng alinman sa mga bagay na ito na binanggit namin o ng iba pang kapani-paniwalang average at hindi namin tinutukoy, ay nakakatulong nang malaki pagdating sa pagkakaroon ng mga istatistika at pagkatapos ay magagawang kumilos. bilang resulta ng kanilang mga resulta.
Halimbawa, kung ang average ng lahat ng mga mag-aaral sa isang kurso ay kinakalkula at ito ay mas mababa sa inaasahan, kung gayon ang pag-alam sa depisit na ito ay magbibigay-daan sa pagpapatupad ng mga bagong pedagogical na estratehiya at baguhin ang mga umiiral na dahil malinaw na hindi nila naibigay ang inaasahang resulta. At ganoon din ang maaaring ilapat sa isang kumpanya, kung mababa ang average, kitang-kita na hindi maganda ang takbo nito, kaya posibleng bigyan ng twist ang direksyon nito upang mapabuti ang kita.
Sa larangan ng edukasyon: tagapagpahiwatig ng antas ng akademiko ng mag-aaral
Sa kapaligirang pang-edukasyon, ang konsepto ng karaniwan ay mayroon ding paulit-ulit na paggamit at ito ay isang tanong na tiyak na may kaugnayan dahil ito ay isang matapat na tagapagpahiwatig ng antas ng edukasyon ng isang mag-aaral. Kapag mataas ang average, sa uri sa pagitan ng 8 at 10 puntos, haharap tayo sa isang mahusay na mag-aaral, habang kung ang average ay mas mababa sa mga figure na ito, haharapin natin ang isang regular na estudyante.
Kahit na ang average na naabot sa ilang paksa ay ang isa na sa maraming mga kaso ay nagpapahintulot sa mag-aaral na i-promote ang paksa, o kung nabigo iyon, ay hindi makamit ito.
Gayundin, kung ang average ay napakahusay, ito ay magbibigay-daan sa mag-aaral na ma-access ang karangalan ng pagiging isang standard-bearer para sa kanilang kurso.
Gayundin ang average na ipinapakita ng mga mag-aaral ng isang grado o dibisyon ay magbibigay-daan sa amin upang malaman kung ang mga nilalaman ay natutunan nang tama o kung sila ay hindi. Sa madaling salita, pinapayagan ng average na ikategorya ang pagganap ng mga mag-aaral.
Ang average ng paaralan ay napakadaling kalkulahin at walang mga pagkakaiba sa paraan ng pagkalkula ng iba pang mga average. Kung kukuha tayo ng walong asignatura sa isang taon at doon natin nakuha ang mga sumusunod na marka: 4, 7, 10, 9, 7, 8, 9 at 5, dapat nating idagdag ang lahat ng mga markang iyon at hatiin ang mga ito sa bilang ng mga paksa, iyon ay. , 8, habang ang average ay magiging 7.35.
Ang iba pang mga konsepto na nauugnay sa termino ay lumalabas na sa karaniwang mamamayan, na siyang makakatugon sa lahat ng katangian ng ibig sabihin ng populasyon; at average ng buwan kapag ito ay nasa mga petsang malapit sa kalagitnaan ng buwan upang isaalang-alang.
