Kapag natuto tayong magbasa, kailangan muna nating maging pamilyar sa mga titik, pagkatapos ay sa mga pantig at panghuli sa mga salita. Kung paanong ang isang pangungusap ay binubuo ng kumbinasyon ng mga salita, ang isang salita ay binubuo ng mga pantig. Ang bawat pantig ay ang stroke ng boses na nabuo upang bigkasin ang isang salita. Halimbawa, ang salitang kabayo ay may tatlong suntok ng boses (ca-ba-llo) at ang salitang dalawa ay may isang suntok lamang ng boses. Gayunpaman, hindi lahat ng pantig ay pare-pareho, dahil palaging may isang pantig na tumutunog na may higit na tindi (na magiging may diin na pantig) at isa pang tunog na may mas kaunting intensity (ang hindi nakadiin na pantig).
Ang walang diin na pantig
Upang makilala ang mga hindi naka-stress na pantig sa mga salita, kailangan mong tingnan ang intensity ng boses kapag binibigkas ang mga ito. Halimbawa, sa window ng salita makikita natin na ang mga pantig na hindi binibigyang diin ay ven at na, dahil ang parehong ay binibigkas nang hindi gaanong malakas kaysa sa pantig na ta. Minsan ang mga salita ay may tuldik o tuldik, na nagsasaad na ang pantig na naglalaman nito ay ang tonic at, samakatuwid, ang mga walang impit o impit ay ang mga pantig na walang diin. Sa salitang cajón, ang ca ay ang pantig na walang diin at ang jón ay ang pantig na may diin.
Ang hindi naka-stress na pantig ay nagbibigay ng napaka-kapaki-pakinabang na impormasyon, dahil ito ay nagsasabi sa atin kung paano natin ito dapat bigkasin, sa kasong ito na may mas kaunting puwersa kaysa sa naka-stress na pantig. Para sa isang taong nagsasalita ng Espanyol bilang kanilang sariling wika, ang pagkakaiba sa pagitan ng hindi na-stress at stressed na pantig ay hindi mahirap matutunan, ngunit hindi ganoon din ang kaso sa mga taong nag-aaral ng Espanyol bilang isang banyagang wika, na madalas na nagkakamali sa pamamagitan ng pagkalito sa parehong uri. ng mga pantig. .
Ang tonic na pantig
Ang may diin na pantig ay ang kabaligtaran ng hindi nakadiin na pantig. Dahil dito, kinikilala natin ang isang pantig bilang isang tonik kapag ang pagbigkas nito ay mas malakas kaysa sa iba pang mga pantig na bumubuo sa isang salita. Kung sasabihin ko ang salitang orasan, mapapansin natin na mayroong dalawang pantig, re-loj, at ang isa sa mga ito ay sinasabing may higit na tindi, sa kasong ito ang pantig na loj. Ang pinakamahusay na paraan upang makilala ang isang uri ng pantig mula sa iba ay sa pamamagitan ng pagbigkas nito, na tumpak na nagpapaalam sa atin pagdating sa pagtukoy kung alin ang may diin na pantig at kung alin ang hindi nakadiin na pantig.
Pag-aaral ng mga pantig
Alam ng mga guro at pedagogue na ang pinakamahusay na paraan upang matuto ng mga pantig ay sa pamamagitan ng paglalaro sa kanila sa isang kusang-loob at participatory na paraan at pag-iwas sa mga teoretikal na paliwanag. Karaniwan nang maging pamilyar sa mga pantig sa pamamagitan ng paghihiwalay sa mga ito ng mga gitling at ipahiwatig kung alin sa mga ito ang tonic o ang hindi naka-stress. Ang mga bata sa kanilang mga unang taon ng pag-aaral ay nag-aaral ng mga pantig nang intuitive at mula sa pangunahing kaalaman na ito ay maaari na nilang harapin ang mga tuntunin tungkol sa diin ng mga pantig, diptonggo at mga hiatus.
Mga Larawan: iStock - Imgorthand / Hasloo
