Sa kahilingan ng proseso ng pagtuturo o ng pagtuturo kung paano isasagawa ito o iyon aktibidad, ang mag-aaral magiging iyon indibidwal na tumatanggap ng kuwalipikadong impormasyon mula sa guro o mula sa isang taong higit na nakakaalam tungkol sa bagay na pinag-uusapan, ibig sabihin, ang mag-aaral ang siyang natututo, na tumatanggap ng kaalaman mula sa iba, ay ang alagad na may paggalang sa guro.
Taong natututo ng kaalamang ibinibigay ng isang guro sa balangkas ng pormal o impormal na edukasyon
Sa pangkalahatan, ang lugar ng pag-aaral para sa mga mag-aaral ay ang paaralan o institusyong pang-edukasyon, bagama't, dapat tandaan, na ang pag-aaral ay maaari ding maganap sa hindi gaanong pormal na mga lugar tulad ng tahanan ng isang tao.
Hangga't at malapit na nauugnay sa konseptong ito, lumilitaw ang pag-aaral, bilang tinatawag nating proseso kung saan ang isang mag-aaral ay nakatayo sa harap ng kanyang guro at nagbubukas sa pagsasama ng mga kapaki-pakinabang na impormasyon at kaalaman na likas sa isang paksa o disiplina.
Ang pag-aaral ay maaaring maging pormal, gaya ng nasabi na natin, at ito ay nakakatugon sa layunin ng pag-aaral ng isang programa sa pag-aaral na inaalok ng isang institusyong pang-edukasyon, o di-pormal kapag, halimbawa, ang isang workshop o kurso ay isinasagawa na may layuning madagdagan ang kaalaman tungkol sa. isang tema.
Ang kahalagahan ng pag-unlad ng edukasyon
Ang mga tao sa buong buhay natin ay nakalantad sa proseso ng pag-aaral, siyempre palaging may kaugnayan sa pangangailangan na patuloy na makakuha ng kaalaman upang makapagsagawa ayon sa aktibidad na isinasagawa.
Dapat pansinin na sa antas ng pormal na edukasyon, ang mga mag-aaral ay dapat sumailalim sa proseso ng pagsusuri ng guro, na may obligasyon na subukan ang kaalaman na natutunan ng mga mag-aaral na kanyang tinuturuan upang matukoy kung sila ay angkop o hindi upang makapasa sa paksa. sa tanong.
Ang mga pagsusulit ay maaaring pasalita o pasulat, o kumbinasyon ng dalawa.
Pagkatapos ng pagsusulit, ang guro ang magdedesisyon kung papasa o hindi, at kung ang mag-aaral ay bumagsak, kailangan nilang sumailalim muli sa pagsusuri kung nais nilang i-promote, makapasa, ang kaukulang asignatura.
Ang pag-aaral ay mahalaga para sa pag-unlad ng mga tao, at halimbawa, ito ay napakahalaga na ito ay nagsisimula mula sa pagkabata upang maihanda at paunlarin ang mga kasanayan ng mga bata, na, sa kalaunan, ay pabor sa isang mas mahusay na pagsasama-sama at pagkamit ng mga pagkakataon.
Para sa marami, ang pag-aaral ay hindi isang aktibidad na nagdudulot ng kasiyahan, ngunit sa halip ang kabaligtaran, gayunpaman, dapat nating itanim sa mga bata na hindi alintana kung ito ay kasiya-siya o hindi masaya, ito ay isang pangunahing bahagi ng buhay at ang pinto sa Pag-unlad.
Sa puntong ito, napakahalaga ng papel na ginagampanan ng guro, dahil kailangan niyang hanapin sa pamamagitan ng mga mapagkukunan at estratehiya ang interes ng kanyang mga mag-aaral sa paksang kanyang itinuturo.
May posibilidad nating iugnay ang pag-aaral at gayundin ang mga ideya ng guro at mag-aaral sa paaralan nang eksklusibo at hindi lamang sa paaralan kung saan natututo ang mga tao, dahil sa paaralan ay bahagi lamang ng mga turo ng buhay ang natatanggap natin, na may kinalaman sa mga paksa at lalo na ang mga agham, habang ang iba pang mga isyu na natutunan natin sa ating buhay ay nangyayari sa ibang mga konteksto at setting.
Mga klase ng mag-aaral
Tungkol sa kinokontrol na edukasyon sa mga paaralan at institusyong pang-edukasyon, posible na matugunan natin ang iba't ibang uri ng mga mag-aaral, kabilang ang: opisyal na estudyante (nag-aaral sa mga paaralan, institusyon o unibersidad, bukod sa iba pa, na may obligasyong sumunod sa pagdalo at pag-apruba ng mga takdang-aralin at pagsusulit), libreng estudyante (mga pag-aaral sa labas ng institusyong pang-edukasyon at tila kumukuha ng mga pagsusulit), nakikinig na estudyante (may pahintulot mula sa dekano o punong-guro na dumalo sa klase sa kakayahang makinig, hindi nakikilahok sa anumang paraan), mag-aaral sa kolehiyo (mag-aral sa isang kinikilalang sentrong pang-edukasyon), panlabas na estudyante (Siya ay mananatili lamang sa paaralan o institusyong pinag-uusapan sa tagal ng pag-aaral, pagkatapos ay aalis siya), panloob na mag-aaral (isa na, bilang karagdagan sa pag-aaral, nakatira sa paaralan sa mga tirahan ng mag-aaral), mid-pension student (ang mag-aaral na kumakain ng tanghalian sa paaralan) at mag-aaral ng scholarship (Nag-e-enjoy ang estudyante ng scholarship para mabayaran ang kanyang pag-aaral).
Samantala, ang salitang mag-aaral ay karaniwang ginagamit bilang kasingkahulugan para sa iba pang pantay na laganap na mga konsepto tulad ng estudyante at baguhan.
