Ang sikolohiyang pang-edukasyon, tinatawag din ed sikolohiyaucational, ay bahaging iyon sa loob ng sikolohiya na eksklusibong tumatalakay sa pag-unawa sa pag-aaral ng pag-aaral at pagtuturo ng mga tao sa kahilingan ng mga sentrong pang-edukasyon, samakatuwid, ay nakatuon at nakatuon ang pansin nito sa maraming paraan kung saan posible na isagawa ang pag-aaral at pagtuturo, iyon ay, kung paano natututo ang mga mag-aaral at kung paano sila umuunlad, na may misyon na mapabuti ang kalidad ng edukasyon.
Gayundin, ito ay may posibilidad na maunawaan sa mga espesyal na kaso ng mga batang may likas na matalino o mga taong dumaranas ng mga espesyal na kapansanan at sa kanilang mga panukala at alternatibo sa mga bagay na likas sa mga programang pang-edukasyon at pamamahala tulad ng: pagbuo ng mga plano sa pag-aaral, mga modelong pang-edukasyon, bukod sa iba pa.
Nakatuon sa dalubhasang pag-aaral
Bawat taon, maraming mga mag-aaral ang kumukumpleto ng kanilang pag-aaral sa sikolohiya sa pagtatapos ng unibersidad. Gayunpaman, lampas sa konsepto ng sikolohiya, ang bawat propesyonal ay maaaring kumuha ng kanilang sariling espesyalidad, na nakatuon sa kanilang sarili bilang isang dalubhasa sa isang mas tiyak na sektor. Ang pinakakilalang sektor ay ang klinikal na sikolohiya. Ito ang kaso, halimbawa, ng isang propesyonal na nakatapos ng kanyang pag-aaral at nag-set up ng kanyang sariling pagsasanay. Ang sikolohiyang pang-edukasyon ay higit na nakatuon sa sektor ng edukasyon at pagsasanay.
Halimbawa, maaaring mag-set up ang isang psychologist ng konsultasyon sa sikolohiyang pang-edukasyon na naglalayong gamutin ang mga kaso ng mga batang may kapansanan sa pag-aaral. Tinutugunan ng disiplinang ito ang proseso ng pagkatuto ng tao bilang isang bagay ng pag-aaral. Mula sa puntong ito, dahil ang bawat tao ay magkakaiba, ang mga tiyak na pangangailangan ay maaari ding lumitaw. Ito ang kaso, halimbawa, ng mga bata na dumaranas ng hyperactivity dahil direktang nakakaapekto ito sa kanilang rate ng pag-aaral.
Pagsisiyasat at pag-unlad
Bilang karagdagan, tulad ng nangyayari sa klinikal na sikolohiya, ang sikolohiyang pang-edukasyon ay hindi lamang maaaring magsilbi sa layunin ng paggamot kapag ang isang problema ay natukoy, kundi pati na rin ng pag-iwas. Para sa kadahilanang ito, ang patuloy na pag-aaral ng pananaliksik ay isinasagawa. Nakatuon ang isang pagsisiyasat sa pagsasama-sama ng mga pamamaraan na nagiging pangunahing haligi para sa asimilasyon ng bagong kaalaman.
Isa sa mga pinuno sa sikolohiyang pang-edukasyon ay si Jean Piaget na nagtatag ng Teorya ng Pagkatuto. Binubuo ng teoryang ito ang iba't ibang yugto ng kaalaman ng mga bata mula sa pananaw ng kanilang pag-unlad upang maisama ang lohikal na pag-iisip. At dapat na ituro na ang edukasyon ay direktang nakabatay din sa pilosopiya habang ang pag-aaral at kaalaman ay perpekto ang tao. Sa katunayan, ang Pilosopiya ng Edukasyon ay isang sangay na nag-aaral nang tumpak sa kaisipan ng mga may-akda na nagsagawa ng mga teorya tungkol sa pag-aaral. Isa sa pinakamahalagang pilosopo sa kontekstong ito ay si Jean Jacques Rousseau.
Ang pamamaraan ng Montessori
Isa sa mga pinakamalaking pangalan sa sikolohiyang pang-edukasyon ay Maria Montessori. Maraming mga kasalukuyang paaralan ang nagsasama ng kanilang mga pedagogical didactics na ginagawang isang balangkas ng paglago ang laro para sa bata salamat sa isang konteksto na tumutulong sa kanila na maging pangunahing tauhan ng kanilang sariling proseso ng paglago. Itinuring ng ekspertong ito na ang bata ay may mga sensitibong panahon kung saan siya ay mas receptive sa pagsasama ng mga bagong kasanayan. Bilang karagdagan, ang kapaligiran ay isa pang elemento upang pasiglahin ang isip ng bata.
Sa kontekstong ito, nararapat ang interaksyong pang-edukasyon sa pagitan ng mag-aaral-guro, mag-aaral-mag-aaral at sa pagitan ng mag-aaral-guro - kontekstong pang-edukasyon, kung saan nakasentro ang interes ng sikolohiyang pang-edukasyon at napakagandang gawin nito, dahil ang mga nabanggit na Relasyon sa maraming mga kaso ay may posibilidad na maging mapagpasyahan pagdating sa ebolusyon o hindi ng pag-aaral.
Dahil ang lahat ng mga indibidwal ay natatangi at hindi nauulit at ang bawat isa ay nagtatanghal ng iba't ibang katangian, kakayahan, kasanayan, paraan at istilo ng buhay, ito ay na ang mga naturang katanungan ay dapat isaalang-alang sa oras ng pagsusuri, dahil sila ay mapapahusay sa proseso ng pag-aaral. at direktang makakaapekto sa katalinuhan, motibasyon, pagkamalikhain at komunikasyon ng estudyanteng pinag-uusapan.
Dapat tandaan na mayroong isang makabuluhang bilang ng mga problema na nauugnay sa proseso ng pag-aaral, tulad ng kaso ng dyslexia, mga problema sa atensyon, panlipunang integrasyon, mental retardation, pagkabingi, epilepsy, pagkabulag, bukod sa iba pa, kung saan siyempre kailangan mong makialam. ang psychologist na pang-edukasyon upang magabayan ang mga magulang at guro sa pinakamahusay na kursong susundin.
Ang mga psychologist na pang-edukasyon ay ang mga propesyonal na nakatuon sa partikular na aktibidad na ito sa loob ng sikolohiya at ito ay malinaw na isang kondisyon Sine qua non na dapat may psychology studies sila para ma-deploy ito.
