Ang ng pagkakaunawaan ay walang alinlangan na isa sa pinakamahalagang mga kakayahan na mayroon ang mga tao dahil sa pamamagitan nito malalaman at mauunawaan natin ang mga bagay na nakapaligid sa atin at ang mga sitwasyong nangyayari sa ating buhay..
Sa halip, ito ay isang intelektwal na kasanayan na hindi lamang nagsasangkot ng pag-unawa sa mga salita o parirala kundi kasama rin sa wastong pag-unawa sa kahulugan ng, halimbawa, ng isang teksto.
Kung gayon, sinuman ang mayroon at bumuo ng kapasidad na ito sa paraang pare-pareho, ay mauunawaan nang walang problema ang lahat ng iniharap sa kanila.
Samantala, ang ating utak ang magsasagawa ng sunud-sunod na mga aksyon na mag-uudyok sa atin sa pag-unawa sa mga mensaheng iniharap sa atin.
Sa proseso ng pag-aaral na pinagdadaanan ng lahat ng tao, sa paaralan, sa unibersidad, o sa anumang iba pang espasyong pang-edukasyon, lumalabas na ang pag-unawa ay isang mahalaga at napaka-kaugnay na isyu pagdating sa matagumpay na pagkuha ng lahat ng kaalaman na ibinibigay sa atin.
Ang pagbabasa, halimbawa, ay isang hindi mauubos na mapagkukunan ng kaalaman, ngunit ito ay makukuha lamang kung ito ay ating naiintindihan ng maayos..
Pormal itong tinatawag pag-unawa sa pagbasa at ito ay binubuo ng pagbuo ng mga kahulugan mula sa pinaka-kaugnay na mga konsepto na nakuha mula sa isang teksto at ang kanilang kasunod na pagkakaugnay sa mga konsepto na na-internalized na.
Hindi lahat ng tao ay nahihirapang magbasa ng isang teksto at maunawaan ito, maraming beses na natututuhan nila ito nang walang tigil sa bawat pagpapahalaga at ito ay malinaw na magpapahirap sa pag-unawa. At hindi banggitin ang posibilidad na maalala ito sa mahabang panahon, halos imposibleng gawin ito kung ito ay natutunan sa pamamagitan ng puso nang walang interbensyon ng pag-unawa sa pagbasa.
Kung, sa inisyal at sekondaryang antas ng edukasyon, ang pagtutuunan ng pansin ay ang kaugnayan ng pag-unawa sa mga teksto, hindi lamang mauunawaan ng mga mag-aaral ang mga paksa at paksa, kundi pati na rin ang kaalaman ay mananatili.
Sa ilang mga kaso ang kawalang-interes na kung minsan ay ipinapakita ng mag-aaral ay maaaring idagdag ngunit mayroon ding pananagutan ng mga bumuo ng mga programa na nagpapataw ng talagang siksik at hindi kaakit-akit na mga pagbabasa para sa mga mag-aaral.
